12 月 12 日，刘江南教授以 “正确认识并自觉落实‘体教融合’，全面促进青少年健康发展” 为主题，为我院师生们带来一场干货满满的精彩讲座。
讲座现场，刘江南教授深入剖析 “体教融合” 的实施路径，点明体育人才培养不能脱离文化教育，需将文化训练与体育专项训练紧密结合，打破固有藩篱。谈及学校体育时，他着重强调要达成 “四位一体” 目标 —— 让学生 “享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，并进一步阐释践行 “启趣、教会、勤练、常赛” 的必要性，牢固秉持 “兴趣为基、技能为法、体质为的、成才为宗” 这一核心理念，为学校体育工作的全方位开展提供清晰思路。
讲座现场，刘江南教授深入剖析 “体教融合” 的实施路径，点明体育人才培养不能脱离文化教育，需将文化训练与体育专项训练紧密结合，打破固有藩篱。谈及学校体育时，他着重强调要达成 “四位一体” 目标 —— 让学生 “享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，并进一步阐释践行 “启趣、教会、勤练、常赛” 的必要性，牢固秉持 “兴趣为基础、技能为手段、体质为目的、成才为宗旨” 这一核心理念，为学校体育工作的全方位开展提供清晰思路。
刘教授还高屋建瓴地指出，“体教融合” 是我国迈向体育强国征程中的关键环节，其意义非凡，不仅突破了传统体育与教育二元对立的僵局，更是精准回应教育、体育等多部门对于复合型人才培养的迫切需求，从根源上促进青少年身心健康发展，创新性地重塑育人理念。
最后刘教授和师生们进行了互动交流，大家纷纷表示深受启发，未来将紧紧围绕 “体教融合” 理念，把所学知识转化为实践动力，积极投身到体育教育事业中去，为广大青少年的健康成长筑牢根基，助力 “体教融合” 事业向纵深迈进。
